Refex

éducation des Fonctions Exécutives dans les activités de la vie quotidienne des patients cérébrolésés : Apports d’un outil informatisé de rééducation simulant un environnement réel (RéFEx). 
2020 - 2023
En cours
Le projet RéFEx propose d’évaluer les effets d’une rééducation cognitive en environnement virtuel sur les performances dans la réalisation des Activités de la Vie Quotidienne (AVQ) en situation réelle chez des patients présentant des troubles dysexécutifs post-AVC. Ces troubles peuvent concerner différentes fonctions (flexibilité mentale, inhibition, mise à jour, mémoire de travail…). Cependant, le handicap cognitif qui gêne le patient et son entourage est la traduction dans les AVQ de ces déficiences élémentaires. Ainsi, l’objectif de la rééducation, plus que l’amélioration des fonctions déficientes, est de permettre au patient de mieux fonctionner dans l’accomplissement de ses AVQ. Des exercices de rééducation, simulant des environnements réels grâce à un environnement virtuel, semblent susceptibles de donner au patient toutes les chances de réaliser un transfert des acquis vers les situations de vie réelle. 
Partenaires:
CHU de Toulouse, Institut des Handicaps Neurologiques, Psychiatriques et Sensoriels du CHU de Toulouse, CHU de Montpellier, CHRU de Lille
Chercheurs: 
Emilie Catella (Investigateur coordonnateur), Corentin Bidou (co-investigateur) Xavier de Boissezon (co-investigateur), Marion Benetazzo, Laure Delepouve, Dr Etienne Allart, Mathilde Sirgue, Dr Claire Jourdan, Nadège Costa 
Financement:
PHRIP 2019 
Cognitive rehabilitation; Executive Functions; CerebroVascular Accident; Activities of daily living; Computerized rehabilitation